为调动园艺学子学习积极性，园艺学院从多平台入手，努力丰富课堂文化。

实践课堂，强化动手能力。园艺学院注重实践与理论相结合，不空谈理论知识，更注重培养学生的动手能力。除利用基础的大棚设施和园艺实验站的教学资源，学院更以果艺，爱阳台，花舞，茗风特色创业团队为依托，成为园艺学子自发成立的“实践基地”，是园艺学子将理论运用于实践的“宝地。“发现问题，交流思考，动手实验，得出结论”像既定的程序在“实践基地”上轮番上演。自创业团队评审会结束后，园艺学院团委指出将进一步改善创业基地的条件，提高学生的实践能力。

轻松课堂，提高上课兴趣。为吸引学生听课兴趣，更好地理解所学内容，园艺学院不断革新教学方式，让学生通过自己动手操作更扎实地记住所学知识。在新开设的茶学专业里，茶话会、茶叶样品展示、茶艺表演等成为课堂上的闪亮点，不仅活跃课堂氛围，更让学生对所学专业产生更浓厚的兴趣，让学生真正能在快乐中学习。

网络课堂，拓宽知识范围。为进一步拓宽园艺学子的知识范围，了解园艺专业的发展动向，园艺学院以网络为契机，打造独具特色的网络教育，倡导同学们充分利用网络资源。团委老师强调电脑，手机应该合理利用，杜绝网络游戏、视频等资源浪费的问题。此外，团委老师还建议同学们上网要汲取有用的信息，多浏览知识网站，多渠道学习。

园艺学院多措并举，积极打造多方平台的特色课堂文化，为学生营造良好的学习生活环境，为学生快乐学习、健康成长奠定基础。